Forex searchosearche Szh p Women CE Women E
Forex 
search Forex osearche Women e
A0BA Forex Csearch% Szh E%search6%F Forex D Spread % Spread 0www.2233.comCsearch% Szh 1B Spread %%C3%FB%C3%C5%D1%A7%D4%B0%B3%F5%B5%C8%BF%C6%B5%F7%BD%CC%CA%D21
BB Forex D Spread %searchDwww.tobe8.komC Forex % Szh A% Forex 2%search3 Spread Csearch% Forex D Szh F82Csearch%CC Forex CF%C% Szh 4caligula%20qvodD
e Spread d&searchFsearchr Forex xcaligula%20qvodu searchzwww.2233.com 
H Spread E Szh TAarnio, H., Helakorpi, S. & Luopajärvi, T. 1991. Ammattipedagogiikka. Perusteita ja sovelluksia. Juva: WSOY.
Ahonen, G. 1998. Henkilöstötilinpäätös. Yrityksen ikkuna menestykselliseen tulevaisuuteen. Helsinki: Kauppakaari. Yrityksen tietokirjat.
Airaksinen, T. 1991. Ammattien etiikan filosofiset perusteet. Teoksessa Airaksinen, T. (toim.) Ammattien ja ansaitsemisen etiikka. Näkemyksiä ammattien, johtamisen ja liike-elämän arvoista. Helsinki: Yliopistopaino, 19-60.
Alasuutari, P. 1994. Laadullinen tutkimus. 2. painos. Tampere: Vastapaino.
Alpin, C. & Shackleton, J.R. 1997. Labour market trends and information needs: their impact on personnel policies. Vocational training. European journal nr.12, 7-13.
Arnkil, R. 1986. Ammatinvalintapsykologin työn kehittämistutkimus. Työvoimapoliittisia tutkimuksia. Työvoimaministeriö. Suunnitteluosasto. Helsinki: Valtion painatuskeskus.
Cole, M. 1996. Cultural psychology. A Once and future discipline. Cambridge: The Belknap Press of Harvard University Press.
Delcourt, J. 1991. Qualifications: a social construct. Vocational training. European journal nr. 2, 40-45.
Ellström, P. 1992. Kompetens, utbildning och lärande i arbetslivet: problem, begrepp och teoretiska perspektiv. Stockholm: Publica.
Engeström , Y. 1985. Kehittävän työntutkimuksen peruskäsitteitä. Aikuiskasvatus 5 (4), 156-164.
Engeström, Y. 1990. Learning, working and imagining. Twelve studies in activity theory. Helsinki: Orienta-konsultit.
Engeström, Y. 1992. Interactive expertise. Studies in distributed working intelligence. Research bulletin 83. University of Helsinki. Department of education.
Engeström, Y. 1995. Kehittävä työntutkimus: perusteita, tuloksia ja haasteita. Helsinki: Painatuskeskus.
Eteläpelto, A. 1994. Tulevaisuuden asiantuntijuuden kehittäminen. Teoksessa Ekola, J. (toim.). Johdatusta ammattikorkeakoulupedagogiikkaan. 2. painos. Porvoo: WSOY, 19-42.
Gordon, E. W. 1995. Culture and the Sciences of Pedagogy. Teachers College Record 97 (1), 32-46.
Grönfors, M. 1985. Kvalitatiiviset kenttätyömenetelmät. 2. painos. Porvoo: WSOY.
Haavisto, K. 1995. Autonasentajan ammatin kvalifikaatiorakenne koulutuksen näkökulmasta katsottuna. Helsingin yliopisto. Kasvatustieteen laitos. Pro gradu -tutkielma.
Halonen, U. 1990. Suomen Matemaatikko- ja Fyysikkoliiton jäsenten ammatti- ja maailmankuva. Helsingin yliopiston historiallis-kielitieteellinen osasto, uskontotieteen jaosto. Pro gradu -tutkielma.
Haltia, P. & Kivinen, K. 1995. Ammattien tutkiminen ja ammattitutkinnot. Opetushallitus. Turun yliopisto. Koulutussosiologian tutkimuskeskus.
Hasu, M. 1991. Tuotannollisen ympäristön muutos ja työnjohdon
koulutustarve: kontekstuaalinen lähestymistapa koulutustarpeen
arvioinnissa. Helsingin yliopisto. Kasvatustieteen laitos. Pro gradu -tutkielma.
Helakorpi, S. 1992. Ammattitaito ja sen analysoiminen. Julkaisuja 85. Hämeenlinna: Ammatillinen opettajakorkeakoulu.
Helakorpi, S. 1995. Ammattitaito ja sen arviointi. Teoksessa Turpeinen, R. (toim.). Ammattitutkintojen ja näyttökokeiden teoreettisia perusteita. Työelämän tutkinnot. Helsinki: Opetushallitus, 63-86.
Hirsjärvi, S. & Hurme, H. 1985. Teemahaastattelu. 3. painos. Helsinki: Gaudeamus.
Hirsjärvi, S., Remes, P. & Sajavaara, P. 1997. Tutki ja kirjoita. Helsinki: Kirjayhtymä.
Jaakkola, R. 1993. Valmistautuminen jatkuvaan muutokseen. Aikuiskasvatus 13 (1), 62-65.
Jaakkola, R. 1995. Työelämän ja koulutuksen käsitteistöstä. Teoksessa Turpeinen, R. (toim.). Ammattitutkintojen ja näyttökokeiden teoreettisia perusteita. Työelämän tutkinnot. Helsinki: Opetushallitus, 113-127.
Kallioniemi, A. 1997. Uskonnonopettajien ammattikuva. Tutkimuksia 180. Helsingin yliopiston opettajankoulutuslaitos.
Kivinen, K. 1994. Orjat ja sankarit. Sosiaali- ja terveydenhuollon muuttuvat työt ja kvalifikaatiovaatimukset. Helsinki: Terveyden- ja sosiaalihuoltoalan ammattijärjestö Tehy.
Korhonen, K. 1997. Educating Engineers of the 21st Century - The Challenges of Higher Engineering Education in Finland. Helsinki: The Finnish Association of Graduate Engineers TEK.
Kuisma, R. 1990. Täydennyskoulutuksen suunnitteluprosessi koulutussuunnittelijoiden arvioimana. Tutkimuksia. Hämeenlinna: Ammatillinen opettajakorkeakoulu.
Kääriäinen, M. 1994. Opetussuunnitelman laatiminen ammattikorkeakoulussa: Hoitotyön suuntautumisvaihtoehdon opetussuunnitelman laatiminen ja kirjoitettu opetussuunnitelma eräässä ammattikorkeakoulukokeiluun osallistuvassa terveydenhuolto-oppilaitoksessa. Helsingin yliopisto. Kasvatustieteellinen tiedekunta. Lisensiaatintutkimus.
Laszlo, A. 1991. Description and classification of qualifications. Defining qualification. Vocational training. European journal nr. 2, 21-24.
Launis, K. 1989. Ongelmanratkaisun kehittäminen asiantuntijatyössä. Kehittävän työntutkimuksen sovellus Työterveyslaitoksen toksikologian koulutusohjelmaan. Tutkimus- ja kehittämisraportteja 2. Helsinki: Orienta-Konsultit.
Launis, K. 1994. Asiantuntijoiden yhteistyö perusterveydenhuollossa. Stakes. Tutkimuksia 50. Jyväskylä: Gummerus Kirjapaino Oy.
Launis, K. 1997. Moniammatillisuus ja rajojen ylitykset asiantuntijatyössä. Teoksessa Kirjonen, J., Remes, P. & Eteläpelto, A. (toim.). Muuttuva asiantuntijuus. Jyväskylän yliopisto. Koulutuksen tutkimuslaitos, 122-133.
Leppänen, A. 1994. Oppiva organisaatio ja ammatillinen pätevyys. Teoksessa Lindström, K. (toim.). Terve työyhteisö - kehittämisen malleja ja menetelmiä. Helsinki: Työterveyslaitos, 69-85.
Leppänen, A. 1995. Ammatillinen pätevyys ja työkyky. Teoksessa Matikainen, E., Aro, T., Kalimo, R., Ilmarinen, J. & Torstila, I. (toim.). Hyvä työkyky. Työkyvyn ylläpidon malleja ja keinoja. Helsinki: Työterveyslaitos, Eläkevakuutusosakeyhtiö Ilmarinen, 298-305.
Löfman, L. 1986. Kielikeskusopettajan ammattikuva ja koulutustarve. Korkeakoulujen kielikeskuksen julkaisuja 26. Jyväskylän yliopisto.
Miettinen, R. 1984. Henkilöstökouluttajan ammattikäytäntö ja sen tiedollinen perusta. Valtion koulutuskeskus. Julkaisusarja B nro 31. Helsinki: Valtion painatuskeskus.
Miettinen, R. 1993. Oppitunnista oppimistoimintaan. Tutkimus opetuksen ja opettajankoulutuksen kehittämisestä Suomen Liikemiesten Kauppaopistossa vuosina 1986-1991. Helsinki: Gaudeamus.
Mäkelä, K. 1990. Kvalitatiivisen analyysin arviointiperusteet. Teoksessa Mäkelä, K. (toim.). Kvalitatiivisen aineiston analyysi ja tulkinta. Helsinki: Gaudeamus, 42-61.
Nilson, T. 1992. Value-Added Marketing: Marketing Management for superior results. New York: McGraw-Hill Marketing for Professionals.
Olesen, H. S. 1994. Qualification and Work. Basic Concepts and Danish Research. Teoksessa Klenovsek, T. V. & Olesen, H. S. (toim.). Adult Education and the Labour Market. European Society for Research on the Education of Adults Seminar Proceedings. Ljubljana: Slovene Adult Education Centre, 17-26.
Pelttari, P. 1997. Sairaanhoitajan työn nykyiset ja tulevaisuuden kvalifikaatiovaatimukset. Sosiaali- ja terveysalan tutkimus- ja kehittämiskeskus. Tutkimuksia 80. Jyväskylä: Gummerus Kirjapaino.
Pietilä, V. 1976. Sisällön erittely. 2., korjattu painos. Helsinki: Gaudeamus.
Pine II, B. J., Peppers, D. & Rogers, M. 1995. Do You Want to Keep Your Customers Forever? Harvard Business Review 73 (2), 103-114.
Robinson, P. 1996. Skills, qualifications and unemployment. Economic affairs. Journal of the institute of economic affairs 16 (2), 25-30.
Rousi, H. 1985. Pätevyyden määrittelemisestä poliisin ammatissa. Jyväskylän yliopiston kasvatustieteen laitoksen julkaisuja A9. Jyväskylän yliopisto. Kasvatustieteen laitos.
Savolainen, P. 1991. Kvalitatiiviset tutkimustavat suomalaisessa kasvatustieteessä. Kasvatus 22 (5-6), 451-457.
Shweder, R. A. 1990. Cultural Psychology - What is it. Teoksessa Stigler, J. W., Shweder, R. A. & Herdt, G. H. Cultural psychology: Essays on comparative human development. Cambridge: Cambridge University Press, 1-43.
Stasz, C., Ramsey, K., Eden, R., Melamid, E. & Kaganoff, T. 1996. Workplace Skills in Practice. Case Studies of Technical Work. National Center for Research in Vocational Education. Berkeley: Graduate School oh Education.
Streumer, C. W. 1993. Qualification, competence and certification in the modular vocational education in the Netherlands. Teoksessa Mäkinen, R. & Taalas, M. (toim.). Producing and certifying vocational qualifications. Institute for educational research. Publication series B. Theory to practice 83. Jyväskylä: Jyväskylän yliopistopaino, 67-89.
Ståhle. P. 1995. Oppiva organisaatio - menestyksen ehto. Aikuiskasvatus 15 (1), 11-13.
Suikkanen, A. & Viinamäki, L. 1996. Työelämän kvalifikaatiovaatimusten ulottuvuudet 1990-luvulla. Aikuiskasvatus 16 (3), 171-176.
Suoranta, J. & Eskola, J. 1992. Kvalitatiivisten aineistojen analyysitapoja luokittelemassa - eli noin 8 tapaa aineiston erittelyyn. Kasvatus 23 (3), 276-280.
Suoranta, J. 1996. Kontekstualismi kasvatustieteen metodologiassa. Kasvatus 27 (5), 451-462.
Syrjälä, L., Ahonen, S., Syrjäläinen, E. & Saari, S. 1995. Laadullisen tutkimuksen työtapoja. 2. painos. Helsinki: Kirjayhtymä.
Takala, T. 1983. Oppivelvollisuuskoulu ja yhteiskunnalliset intressit. Tutkimus kvalifikaatioihin ja koulutuskustannuksiin kohdistuvista intresseistä Suomen oppivelvollisuuskoulua koskevan koulutuspoliittisen päätöksenteon määreinä. Acta Universitatis Tamperensis. Ser. A vol. 151. Tampere: Tampereen pikakopio.
Tikkanen, T. 1998. Learning and Education of Older Workers. Lifelong Learning at the Margin. Jyväskylä studies in education, psychology and social research 137. University of Jyväskylä.
Toikka, K. 1984. Kehittävä kvalifikaatiotutkimus. Valtion koulutuskeskus. Julkaisusarja B nro 25. Helsinki: Valtion painatuskeskus.
Tynjälä, P. 1991. Kvalitatiivisten tutkimusmenetelmien luotettavuudesta. Kasvatus 22 (5-6), 387-398.
Tynjälä, P. & Nuutinen, A. 1997. Muuttuva asiantuntijuus ja oppiminen korkeakoulutuksessa. Teoksessa Kirjonen, J., Remes, P. & Eteläpelto, A. (toim.). Muuttuva asiantuntijuus. Jyväskylän yliopisto. Koulutuksen tutkimuslaitos, 182-195.
Varila, J. 1991. Näkökulmia henkilöstön kehittämiseen ja henkilöstökoulutukseen: perusteiden teoreettista ja empiiristä tarkastelua. Helsinki: VAPK-kustannus.
Vartiainen, M. Teikari, V. & Pulkkis, A. 1989. Psykologinen työnopetus. Espoo: Otakustannus.
Vuorinen, P. 1988. Työn ja ammattien muutos. Teoksessa Numminen, U. (toim.). Opetussuunnitelman laatiminen ammatillisessa oppilaitoksessa. Helsinki: Suomen kaupunkiliitto, Suomen kunnallisliitto, Finlands Svenska kommunförbund, Suomen ammatillisten oppilaitosten liitto, 28-63.
Välttämätön sähköposti. Helsingin Sanomat 11.12.1998, D3.
Väärälä, R. 1995. Ammattikoulutus ja kvalifikaatiot. Acta Universitatis Lapponiensis 9. Rovaniemi: Lapin yliopisto.
Painamattomat lähteet:
Tekniikan Akateemisten Liiton työmarkkinatutkimus vuodelta 1997.
eSpread Forex B Women P Szh 1 Päivi Ala-Poikela: Suomen Matemaatikko- ja Fyysikkoliiton...v v %CF%E3%B8%DB%D0%EC%B4%F3%B1%A6%20%BD%F0%C6%BF%C3%B7 lSpread Forex B Women P Szh 1 Päivi Ala-Poikela: Suomen Matemaatikko- ja Fyysikkoliiton...f r b Sex+chinese 1 Dating