³ûÉ­ÌÒhentai 2 Caligula%20qvod

A Spread Forex G Sl 1

Spread i Forex tsearchm Spread a Forex m Spread ; Forex i Forex Forex .search1search93 Spread Forex isearchny Fsearchresearch Forex Spread osearche Spread searchs Spread arsearchhmsearch Spread orsearchx Forex Forex p Spread ea Forex search5 Spread B5%CC%A8%CD%E5%CA%D6%C7%B9%C3%C5%20%CA%D3%C6%B5%D6%D6%D7%D3C Spread %B1% Forex 6searchBsearch%search7BD2C Spread % Spread A Spread Dha1jnetopschool6%D6%D0%CE%C4%B0%E6%CF%C2%D4%D8t Spread M115%28Hcomic%29+%5BU.R.C%28%CC%D2%CE%DD%A4%B7%A4%E7%A4%A6%C3%A8%29%5D+Maria+1+s Forex isearch Spread y Spread &searchu Spread l;searchksearchl Spread a Spread m;search- Forex aasearcht Spread msearchnsearchjhttp%3A%2F%2Fg.e-hentai.org%2Fa Forex m Spread ;%C3%FB%C3%C5%D1%A7%D4%B0%20%B3%F5%B5%C8%BF%C6%B5%F7%BD%CC%CA%D2k Forex enp Spread r Forex st Spread t2007%C4%EA%D6%C12011%C4%EA%CF%F3%C6%E5%CA%C0%BD%E7%C6%E5%C5%C6%D0%C2%BD%CC%CA%D2%C6%E5%C5%C6%D4%B7%B8%DF%C7%E5%CE%FA%B0%E6BTisearchs Forex p Spread e Spread r Spread hm Spread ssearch&a Spread msearch;search Forex G searchY Forex T400ai.com.

Hiivala-Jakku, R. 1976. Freiren pedagogiikasta. Tampereen yliopisto. Aikuis- ja nuorisokasvatuksen julkaisuja 8/1976.

Hiltunen, Petri. 1998. Aikuisten ateria? Keskustelu lapsen ehtoollisesta Suomessa vuosina 1950-1980. Diss. STKSJ 214. Helsinki.

Hirsjärvi, S. 1987. Johdatus kasvatuksen filosofiaan. 1.-2.painos. Helsinki: Kirjayhtymä.

Hirsjärvi, S., Remes, P. & Sarjavaara, P. 1997. Tutki ja kirjoita.Tampere: Kirjayhtymä.

Hirsjärvi, S. 1992. (toim.) Kasvatustieteen käsitteistö. Keuruu: Otava

Hirsjärvi, S. & Huttunen, J. (toim.) 1993. Johdatus kasvatustieteeseen. Juva: WSOY.

Hoikkala, T. 1993. Katoaako kasvatus, himmeneekö aikuisuus. Aikuistumisen puhe- ja kulttuurimallit. Jyväskylä: Gummerus.

Hollo. J.A. 1952. Kasvatuksen maailma. Porvoo: WSOY.

Holm, S. 1978. Kirkon kokonaiskatekumenaatti Kristillinen kasvatus -lehdessä vuosina 1950-1975. Aikakauslehti Kristillisen Kasvatuksen lehtimonografia. HYTTK. Uskonnonpedagogiikan PG.

Houle, C. O. 1972. The Design of Education. San Francisco: Jossey-Bass.

Hughes, J. W. 1985. Adult Education in the Archdiocese of Detroit. Teoksessa M. S. Knowles and Associates (toim.) Andragogy in Action. Applying modern principles of adult learning. San Francisco: Jossey-Bass Publishers.

Huotari, V. 1992. Elävä seurakunta. Seurakuntatyön käsikirja. Jyväskylä: Gummerus Oy.

Húsen, T. 1966. Miten aikuisina opimme: aikuiskasvatuksen edellytyksiä ja menetelmiä. Tukholman korkeakoulun aikuispedagoginen seminaari T. Húsenin johdolla. Suom. X. Parros. Helsinki: Tammi.

Huuhka, K. 1961. Oppiva ihminen. Tutkimus aikuisten kasvatettavuudesta. Porvoo: Werner Söderström Osakeyhtiö.

Huuhka, K. 1969. Aikuisopetus ja ryhmätyö. Teoksessa V. Ruusala (toim.) Ryhmätyö aikuisopetuksessa. Helsinki: Tammi. 11-28.

Huttunen, J. 1993. Kuka on kasvattaja? Teoksessa S. Hirsjärvi ja J. Huttunen (toim.) Johdatus kasvatustieteeseen. Juva: WSOY. 32-35.

Hälinen, K. 1974. Opetussuunnitelman väljyys haaste opettajalle. Kasvatus 5, 193- 195.

Hätönen, H. & Nurmi, R. 1984. Perustietoa aikuisen oppimisesta, ideoita aikuiskoulutustilanteiden suunnitteluun ja toteutukseen. HY:n kasvatustieteen laitos, opetusmonisteita 10.

Häyrynen, S. 1997. Hengellinen ohjaus. Teoksessa K. Aalto ym. (toim.) Sielunhoidon käsikirja. Porvoo: WSOY. 382-397.

Häyrynen, Y.- P. & Hautamäki, J. 1975. Ihmisen koulutettavuus ja koulutuspolitiikka. Tapiola: Oy Weilin +Göös Ab.

Iisalo, T. 1989. Kasvatustiede ja kasvatuksen arvot. Teoksessa E. Kähkönen ja M. Pyysiäinen (toim.) Opettaja tulevaisuuteen kasvattaja. Jyväskylä: Gummerus. 18-25.

Iisalo, T. 1991. Kouluopetuksen vaiheita. Keskiajan katedraalikouluista nykyisiin kouluihin. Keuruu: Otava.

Iso katekismus. 1979. 2. painos. Suom. A. E. Koskenniemi. Jyväskylä: Gummerus.

Jaakkola, R. 1986. Aikuiskasvatuksen didaktisista suuntauksista. Teoksessa Aikuiskoulutus 2000. Kansalaiskasvatuksen Keskuksen vuosikirja 1986. Helsinki. 62-66.

Jackson, P. W. 1986. The Practice of Teaching. Teacher College, Columbia University. New York: Teachers Gollege Press.

Jarva, S. 1998. Näkökulmia rippikoulun opetussuunnitelmaan. Teoksessa A.Rissanen (toim.) Kartalla. Rippikoulutyön käsikirja. KKK. Jyväskylä: Gummerus. 99-117.

Jarvis, P. 1983. Adult and continuing education. Theory and Practice. Routledge. London.

Jarvis, P. 1987. Adult learning in the Social Context. London: Croom Helm.

Jarvis, P. 1989a. Kolme oppimismuotoa sosiaalisessa kontekstissa. Aikuiskasvatus 9 (1), 12-18.

Jarvis, P. 1989b. Oleminen ja oppiminen. Aikuiskasvatus 9 (3), 92-96.

Jarvis, P. 1992. Paradoxes of Learning. San Francisco: Jossey-Bass Publishers.

Jarvis, P & Walters, N. 1993. Adult education and theological interpretations. Malabar: Krieger Publishing Company.

Jarvis, P. 1993a. Learning as a Religious Phenomenon? Teoksessa P. Jarvis & N. Walters (toim.) Adult Education and Theological Interpretations. Malabar: Krieger Publishing Company. 3-16.

Jarvis, P. 1993b. Oppimisen paradokseja myöhäismodernissa. Aikuiskasvatus 13 (3), 183-187.

Jarvis, P. 1994. Elinikäinen oppiminen ja kokemus. Teoksessa A. Kajanto ja J. Tuomisto (toim.) Elinikäinen oppiminen. Vapaan kansansivistystyön 35. vuosikirja. Jyväskylä: Gummerus. 143-158.

Jolula, H. 1974. Aikuiskasvatus Suomen kirkossa 1970. HY Käytännöllisen teologian laitoksen julk. N:o A 13/1974.

Joyce, B. R. 1981. Flexibility in Teaching. An Excursion into the Nature of Teaching and Training. New York: Longman.

Jussila, J., Montonen, K. & Nurmi, K. E. 1993. Systemaattinen analyysi kasvatustieteiden tutkimusmenetelmänä. Teoksessa T. Gröhn ja J. Jussila (toim.) Laadullisia lähestymistapoja koulutuksen tutkimuksessa. Helsinki:Yliopistopaino.157-208.

Jämsen, J.1992. Kirkon keskukset seurakuntien pienryhmätoiminnan tukijoina: aikuisten pienryhmille suunnattu kirjallinen aineisto. PG. HY TT. Helsinki.

Järvilehto, T. 1995. Mikä ihmistä määrää? Jyväskylä: Pohjoinen.

Kalli, P. 1997. Aikuisopettajan työn muutos - valmentaja, tutor, projektijohtaja vai tuottaja. Teoksessa P. Sallila ja J. Tuomisto (toim.) Työn muutos ja oppimien. Aikuiskasvatuksen 38.vuosikirja. Jyväskylä: Gummerus. 222-235.

Kallinen, E. 1998. Subjekteja vai objekteja? Villi - ihmisille nuorisotyössä 5, 3.

Kansanaho, E. 1966. Käytännöllisen pappiskasvatuksen uudistaminen. TA 71, 121-135.

Kansanaho, E.1971. Pappistutkinto tuomiokapitulissa. TA 76, 1-12.

Kansanen, P. 1990. Didaktiikan tiedetausta. Kasvatuksen teoriaa didaktiikan näkökulmasta. Helsinki.

Kantola, A. 1983. Autoritaarinen ei ymmärrä Engeströmiä. Aikuiskasvatus 3 (4), 189-190.

Kari, J. (toim.) 1994. Didaktiikka ja opetussunnittelu. Juva: WSOY.

Kari, J. 1994. Opettajan rooli, toimenkuva ja identiteetti. Teoksessa J. Kari (toim.) Didaktiikka ja opetusuunnittelu. Juva: WSOY. 150-171.

Kari, J. 1996. Opettajan ammatti ja kasvatustietoisuus. Keuruu: Otava.

Karjalainen, A. & Siljander, P. 1997. Pedagogisen tietoisuuden paradoksi. Teoksessa P. Siljander (toim.) Kasvatus ja sosialisaatio. Tampere: Gaudeamus. 66-76.

Karjalainen, E. & Toiviainen, T. 1984. Suomen vapaan kansansivistystyön vaiheet. 2. painos. Espoo: Weilin+Göös.

Kasvun rajat. 1973. Ihmiskunnan kohtalontilannetta koskevaan Rooman klubin tutkimussuunnitelmaan liittyvä raportti. Helsinki: Tammi.

Kataja, R. 1994. Maallikoiden asema kirkossa: tutkimus Suomen ev.lut. kirkossa käydystä maallikkokkeskustelusta ja siihen liittyneestä päätöksenteosta vuosina 1943-1973. HY.

Kauppi, A. 1983. Lasten opettaminen - aikuisten opettaminen. Aikuiskasvatus 3(3), 134-136.

Kauppi, A. 1994. Pysyyvyyden pakko - muutoksen välttämättömyys. Teoksessa I. Hein ja R. Larna (toim.) Maailma muuttuu - muuttuuko aikuiskoulutus? Juva: WSOY. 91-111.

Kauppi, A. 1996. Mistä nousee oppimisen mieli? - Kontekstuaalisen oppimiskäsityksen perusteita. Teoksessa A. Kajanto (toim.) Aikuisten oppimisen uudet muodot. Vapaan sivistystyön 34. vuosikirja. Saarijärvi: Gummerus Kirjapaino Oy. 51-109.

Kekkonen, H. 1996. Minun Freireni. Aikuiskasvatus 16 (4), 300-301.

Ketonen, O. 1979. Mitä on ihminen? Kanava 7 (2), 395-401.

Kettunen, P. 1990. Ihmisolemuksen ongelma ja olemassaolon vaikeus. Ihmiskäsitys Suomen evankelis-luterilaisen kirkon sairaalasielunhoidon koulutuksessa vuosina 1960-1975. Diss. STKSJ 171. Jyväskylä: Gummerus Kirjapaino Oy.

Kirkkohallitus. 1997. Kirkkohallituksen toimintakertomus vuodelta 1997. Kirkkohallitus.

Kirkko 2000 ja Koulu 1999. 1996. Seurakunta ja yhteiskunnan kasvatusjärjestelmän kehitysnäkymät 1990-luvulla. 3. uud. painos. Suomen ev.lut. kirkon kirkkohallituksen julk. 1995: 5. Helsinki.

Kivinen, O. 1998. Ikuisen oppimisen evankeliumi. Teoksessa H. Silvennoinen ja P. Tulkki (toim.) Elinikäinen oppiminen Tampere: Gaudeamus. 175-193.

Knowles, M. 1970. The Modern Practice of Adult Education. New York: Association Press.

Knowles, M.S. 1971. The Modern Practice in Adult Education. 2. painos. New York: Association Press.

Knowles, M. 1975. Self-Directed Learning. A Guide for Learners and Teachers. New York: Association Press.

Knowles, M. S. 1980. The Modern Practice of Adult Education. From pedagogy to andragogy. Chicago: Follet/Association Press.

Knowles, M.1984. Andragogy in action. Applying modern pronciples of adult learning. San Francisco: Jossey-Bass.

Kolb, D. A. 1984. Experiental learning: Experience as source of learning and development. Englewood Cliffs, NJ: Prentice-Hall.

Koskenniemi, M. & Hälinen, K. 1974. Didaktiikka. 3. painos. Keuruu: Otava.

Kontiainen, S. 1989. Aikuisopiskelu muutoksen suunnittelussa ja toteutuksessa. Teoksessa A. Oksanen et al. (toim.) Kriittinen ajattelu aikuiskasvatuksessa. Vapaan sivistystyön XXXI vuosikirja. Pieksämäki: Raamattutalo. 117-131.

Kontula, L. 1987. Kasvatus kirkossa. Teoksessa K. Tamminen et al. (toim.) Johdatus uskontokasvatukseen. Helsingin yliopisto. Lahden tutkimus- ja koulutuskeskus. Helsinki: Yliopistopaino. 95-117.